課程名稱：半導體物理(H)

課程簡介：本課程主要講授半導體能帶論、半導體載流子統計、半導體載流子輸運、非平衡載流子👨🏽‍🏭、pn結、異質結🥝、金屬-半導體接觸➖🤱🏿、雙極型晶體管基本工作原理🖖🏿、半導體表面與MIS結構、場效應晶體管基本工作原理。通過教學希望學生能理解半導體中電子運動規律和特點💐、半導體的基本電學性質和其在半導體基本器件中的應用，為系統學習半導體器件原理課程打下基礎🦹🏿‍♀️。

直播時間💂🏻：周一10：50-15：10，周三13：30-15：10，單周線上預習，雙周課堂直播互動

選修說明🚎𓀁：學過半物，大學數學，大學物理；期末需要提交一節課的教學設計和課程收獲，平時的觀看記錄與出勤一並計入終期考核。

課程名稱✳️：虛擬世界：科技與人文

課程簡介🛩：本課程主要介紹虛擬世界以及與之相關的計算機和人文知識💅。內容將主要包括虛擬世界相關的概念和典型應用；構建虛擬世界的關鍵計算機技術和應用🧏🏿‍♂️，包括元宇宙🏊🏼、擴展現實、互聯網👩‍❤️‍💋‍👩、人工智能🍞、Web3等💂🏼‍♂️，培養相關計算思維，如仿真思維。課程也探討虛擬世界中的社會人文問題🙎🏼‍♀️，將人文精神的探討作為貫穿整個課程的重點。

直播時間：每周二晚18🚢：30-20：10

選修說明：對該領域有興趣，計算機方面有一定的操作基礎👵，如可以安裝和使用軟件🐎；能使用超星學習平臺進行在線學習。本課程秉持“以學為中心”的理念🚤。課堂講授方面👨🏽‍🍳，註重結合視頻演示和實際系統演示，包括通過“我的世界”等平臺進行實踐的體驗式教學♓️。包含4次左右的動手實踐和討論課👂🏿。主要分為平時成績與期末課程論文撰寫，分數占比為🧙🏽‍♂️：(1）平時成績占40分，主要考核點如下：平時學習表現20分。包括線上和線下課程的參與度（10分）🥽、實踐內容的完成情況（10分）等。自主探索與分享20分。(2）課程論文占60分🕥，量規和占比如下：論文體現的自己工作量👨🏼‍🔧、難度以及創新性：50%；和課程內容和學習目標的相關性：20%；撰寫的條理性和合理性：15%🎆🧯；撰寫的圖文並茂，學術規範性以及格式正確：   15%。

課程名稱🕵🏼：病原生物與人類

課程簡介：面向各專業大學生的通識核心課程，非醫學專業課程，兼顧文理醫工各專業學習者的接受能力📹，采用線上/線下👨🏼‍🚒👃，講座/研討/實踐相結合的混合式學習模式🐮。本課程以病原生物及其感染性疾病危害人類健康為切入點，引導學生從歷史、地理🦸🏿‍♂️、社會和生物學相結合的維度來理解病原生物與人類及自然的關系，思考人類遷徙、疾病流行和人體免疫、遺傳👂🏿、生產生活方式、生態環境改變之間的相互影響，理解動態演變中的病原生物及疾病的概念，認識到保持人和自然和諧🧕🏿、可持續發展的重要性🛻，並引導學生以實際行動保障人類🉑、動物和環境的健康0️⃣，關愛弱勢群體，尊重生命價值。

直播時間：每周二晚18🕴🏼：30-20🐉©️：10

選修說明👮🏿‍♀️：考核要求：1.課程學習和測試參與度40%；2.混合式教學設計表1份40%；3.課程觀摩學習小結10%；另有特別加分🧏，如參加課程實踐和教學研討活動🥺。

課程名稱：細胞生物學

課程簡介：細胞生物學是生物科學和生物技術專業的必修課。在意昂⬅️，62年即由項維開始講授“細胞學”課程🌞；78年後成立了教研組，持續至今🗃。2008年😐，課程獲評上海市精品課程。通過課程教學使學生：1)能勾畫細胞生物學學科體系的輪廓，並概述相關知識點🧙‍♂️；2)能舉例說明細胞及亞細胞結構如何參與不同的生物學過程；3*)能解釋組織、器官水平變化所對應的細胞水平變化；4*)對與疾病發生、發展有關的細胞生物學過程具備好奇心🧘。目標1和2是基本要求，達到後給予課程及格的成績✫。課程定位於幫助學生完成細胞生物學知識體系構建(目標1-3)，培養科研的信心和興趣📁。對於學有余力的學生，在平行班(5學分)授課時🫳🏻🤐，將目標3和4修改為🤵🏿🩹：3)能解釋並簡單評價細胞生物學領域的研究論文；4)對前沿細胞生物學的研究具備好奇心😜。授課強調高階性和挑戰度🙂‍↔️，鼓勵學生參與自主科研🆙，進行探索性研究。

直播時間🤌🏽🧔🏼：每周二 9:55-12:30，隔周周日 13:30-17:05

選修說明：學過《現代生物科學導論》👨🏿‍🔬；期中需要提交一篇英文研究論文的閱讀小結，並根據教師反饋進行修改🧖🏽🎹，修改稿得分占成績的10%𓀓；學期內固定分組，每個小組需完成小組作業👰🏼‍♂️🤽🏻，根據教師反饋修改後的得分計入成績🥷，占10%；平時作業與出勤計入成績，占30%；期末閉卷考試得分占成績的50%。

課程名稱：軟件安全

課程簡介👲🏿🆘：本課程主要介紹軟件安全的基本概念和經典軟件安全機製的設計原理🐈，系統地從安全分析技術和安全防護機製兩個方面，討論安全威脅和對應的軟件系統安全防護策略🌵👨🏿‍🚀。

直播時間👸：每周一9:55-12:30

選修說明🧙🏽：平時成績：50%🔇：主要參照課程回看統計結果👨🏻‍🎤。期末成績50%：提交一份2000字以上課程論文，圍繞課程內容理解展開。

課程名稱：數據挖掘技術

課程簡介🫷：本課程內容包括數據挖掘的對象，包括數據的基本類型👮🏻‍♀️、統計指標等🙀；數據挖掘的流程，包括數據的評估手段、數據預處理的方法等；數據挖掘的具體算法，包括頻繁模式挖掘、多種分類算法、多種聚類算法等；以及數據挖掘中對異常信息的定義和處理手段，如離群點檢測等⚒；同時會介紹數據挖掘的前沿應用。

直播時間💴：每周一晚 18👩‍👧‍👦：30-21：10

選修說明：平時成績：課堂參與（40%）🕵🏿‍♂️。以雨課堂系統參與直播課程或觀看回放為準。期末成績：結合課程完成一份數據挖掘教學研究報告（60%），圍繞課程內容的任一章節進行匯總以及深入研究，對於課程內的方法討論優劣👉🏿🧑‍🧑‍🧒，並鼓勵進行額外的文獻調研，探索最新進展。

課程名稱🤿：數學分析BII

課程簡介：本課程的主要內容為高維微積分，包含高維微分學、高維積分學、級數。本課程的教與學追求一流化，對應知識體系廣度與深度的一流化水平👩🏼‍🎤、教與學成效的理想化程度，並且具有立德樹人（三觀引領）的作用。課程組織上分為三個環節🧑🏽‍🌾：課前環節，主要基於已有的在線資源進行引導性學習🕞，利用意昂騰訊會議進行線上上課🤹🏽；課中環節，主要基於板書進行思想與方法的概述➾👵🏿，澄清要點與難點🦏，鼓勵師生之間的討論，此環節也會錄製視頻更新原有的在線資源👨🏿‍🎨；課後環節➙，主要為輔導與研討環節，側重解析習題‼️，註重師生之間的討論，此環節為服務性環節🚢，學生自由參加，主要講述內容會錄製視頻可供學生隨時參考👉🏿。所有的課程視頻經剪輯後發布在B站🕤，https://space.bilibili.com/589977552🖖🏿🟰，賬號：力學數學 謝錫麟。

直播時間：課前環節⛎：周一晚上18:30-21:10，基於意昂騰訊會議，由助教與教師共同主持；課中環節👨‍👧‍👧：周一下午13:30-15:10、周三上午9:50-12:40🧙‍♂️，基於雨課堂，由教師進行講授並與學生討論

選修說明✣：知識準備上僅需高中的數學基礎。日常的課堂出勤率（因工作原因可以課後觀看教學視頻）占50%🔃，對應觀看視頻總量的占比；期末學習報告占50%📕，包括對課程總體學習的認識與體會的總結，包括二次課程（每次為一個教學單元🧑🏽‍🦱，對應2-3節課）的完整教案設計。

課程名稱：信息安全

課程簡介：課程用一種易於理解的語言描述信息安全的基本需求，保密性♖🐋、完整性、可用性等等。使用安全需求分析與其解決方法作為分析框架，以經典的信息安全領域解決方案為實例，在安全需求提煉和解答過程中，使學生掌握信息安全的基本概念和原理；使學生能夠分析常見的信息系統的安全性問題🤦‍♀️，並能夠提出合理的解決方案✍🏼。教學內容包括以下幾個部分🍂：密碼學概論🤵🏼‍♀️、公鑰基礎設施🎫、身份認證💇🏼‍♀️、Web與電子商務安全機製🖐🏼、區塊鏈🤦🏻、防火墻與IDS、信息安全科技前沿。

直播時間：每周三上午8:00-10:40

選修說明：課程安排和考核方式：

（1）出勤要求：完整參與一個學期的課程；或根據各自的需要，選擇不少於60%內容參與。

（2）修讀方法🖐🏿：線上觀摩或參與本課程線下教學計劃中的學生研討和交流匯報。

（3）結業考核：教學參與60%以上的教學內容共50分；課程期末小論文50分。結合課程完成一份信息安全領域教學或前沿技術研究報告（60%），例如圍繞課程內容的任一章節進行匯總以及深入研究，對於課程內的方法討論優劣，鼓勵進行前沿的文獻調研🧑‍🔬，探索最新進展。

課程名稱：社會創新與設計思維

課程簡介：本課程培養學生掌握社會創新的理論和方法⛰🧆，設計思維👨‍🏭，社會創業等國際通用的知識和理論，讓學生具備發現社會問題、分析社會問題🐾🙆🏼、並且運用創新方式和設計思維來解決社會問題的能力🐣，學生可以獲得創新思維、創業意識和創造能力的提升，同時將課程將社會創業精神、服務社會和服務他人的領導力、團隊合作等思政元素有效融入，實現課程與思政的有機融合。本課程采取服務學習的實踐教育模式，項目式、體驗式、互動式的學習模式，引入真實的社會問題和社會需求、實現了課堂教學和社會實踐的緊密結合🚁，以知促行、以行求知，實現社會服務、價值引領💇‍♀️、能力培養和知識傳授的有機統一。本課程內容新穎、創新性強🐾，互動性好、實踐性高𓀃。在2021年入選了上海市一流課程和上海高校市級重點課程💂‍♂️。本課程還入選了敦和基金會高校慈善通識課程支持計劃，課程案例還在2020年入選“敦和•善識計劃”公益慈善通識教育教學案例集⛓。 2019年通過《意昂平台服務學習課程質量標準（試行）》（FD-SLQS）認證。

直播時間：每周一10:50-12:30

選修說明：本節課程結課分數為【課堂➕考試】兩部分組成。其中課程占比40%，每次課程參與達本節課時長的百分之60（直播或回放均可）即可獲取本堂課相應分值占比；考試占比60%，考試內容為一篇教學設計案例（不限學科），具體時間後續通知。

課程名稱：酒店管理概論

課程簡介🌅：本課程主要介紹酒店經營管理的基本知識和相關理論，同時考慮到意昂平台旅遊管理專業的培養方向和學生學習興趣，在內容編排中更突出酒店產業發展現狀及趨勢的相關內容🗜🎈，引導學生站在中國乃至全球酒店業的高度來思考酒店產品服務的發展及經營管理理念的演變👩🏽‍🎨。主要內容包括住宿業的基本概念和業態發展👦🏿、酒店業發展歷史與現狀、酒店產品與服務🤏🏽👮🏼‍♀️、酒店運營管理概述💃🏻、酒店品牌與集團化管理、酒店主要業務部門的職責與運營模式等🥌。

直播時間：每周三上午8:00-9:30

選修說明：平時成績：課堂參與（40%）。以雨課堂系統對是否觀看課程直播或回放的統計結果為準。期末成績👺：信息化教學能力考核（60%）👩🏿‍🔬。以教學方案和課程PPT的形式🤽‍♀️，圍繞授課內容的任一章節進行教學設計🫵🏼，於6月1日前提交。對上述內容進行在線研討🙆🏽‍♂️，研討由各組自行組織。

課程名稱：組織行為學

課程簡介：本課程研究的是在企業中如何提升員工和團隊的工作效率，它是基於心理學🧑🏻、社會學⏏️、經濟學🤲🏼、人類學而發展形成的一門交叉學科，主要從微觀的視角分人的行為是如何產生的以及如何影響員工的行為表現。 課程主要目的是幫助學生學習和掌握組織行為學的基本知識。通過對個人、團隊、組織互動過程的理解，以及互動規律和理論的掌握🙏🏿⛹🏿‍♂️，來分析顯示問題，為之後提高管理績效、形成良好的人際關系🤵🏽‍♀️、塑造成功職業生涯做準備🗼。 課程關註如何利用課程知識來在現實生活中提升學生的人際交往能力和領導能力，此外本課程也將關註學術導向，向學生介紹最新的學術前沿知識🧑🏿‍⚕️🧏🏻。本課程也獲得過2022年意昂平台青教賽一等獎🗽。

直播時間🪑：每周一下午1點30-3點15

選修說明🤹🏻‍♀️：平時課堂出勤占50%2️⃣；期末論文占50%🖐🏼🧗🏻，期末論文主要圍繞課程設進行，包括新穎性💑，重要性，邏輯性幾個維度。

課程名稱：經濟與社會

課程簡介：本課程以馬克思主義基本立場和經濟學科學方法講好中國故事⛔，課程內容涵蓋了我國經濟體製演化、經濟結構變動、經濟增長過程與特征👩‍🏫🪈、對外開放🍴🧑🏿‍💻、可持續發展等。同時，本課程把“經濟學能力培養”作為重點，改進教與學的時間比例、每一部分都註重精準地引入“課程思政” 元素🧑‍🦲、把相關學科領域打通等教學方法和設計方案的改進，有特色和顯著的創新性。

直播時間：每周三上午9:55-12:30

選修說明：課程安排和考核方式👼：（1）出勤要求：完整參與我們的十六周課程🧘🏼‍♀️；或根據各自的需要，選擇不少於60%內容參與。（2）必修課程💂🏿：線上觀摩或參與本課程線下教學計劃中的學生研討和交流匯報。（3）研討交流：根據全國加入“雨課堂”教師的數量𓀃，我們單獨安排3次分組研討⛑。註冊截止後將分組建群。分組研討和大班交流都在“雨課堂”進行。（4）結業考核：教學參與10周共40分，全程參與可適當加分；參與三次“雨課堂”研討交流共30分；課程小論文30分。